南山艺校德育入心，成德于行

十年树木，百年树人。德育入心，成德于行。南山艺校自2006年办学以来一直将“立人教育”作为学校德育教育的核心，育优秀学子，育国家艺术人才。一路执着、一路汗水，也必将一路花开、一路馨香!

　　1、完善德育机制，形成工作合力

我校建立了以运营校长负总责，学工处(办公室)牵头负责、各专业部和班主任协助的德育工作机制。学校不定期邀请大学教授、中学领导、老师到校指导、交流德育工作，有力的推进了我校育人水平，做到了与高中教育教学无缝连接。

　　2、加强教师队伍建设，提高育人水平

为调动广大德育工作者的积极性、主动性和创造性，我校每年都会表彰优秀教师，树立教学和育人模范。旨在用榜样去激励、用人格去熏陶，将奉献敬业精神落到细微处，有效促进和推动学校德育工作。

此外，我校还成立了南山教育教学研究院。南山教研院十分重视教学人才队伍的选拔培养，不断地对专业学科精细化研究，不断地对学校学生进行做人、立艺、成才、修心全方位健全培养，不断地对外开展教学管理、学术研究教学活动，达到以研优教，以教促研的效果。

　　3、狠抓班级管理，夯实德育工作

我校专门挑选了一批精明能干、责任心强的专业老师和文化老师担任班主任，启动了双班主任工作机制。完善了班级管理制度，健全了学生组织，上好了每周的班会课。召开了每周一次的班主任会议和学生代表会议，做到了每学期召开一次班主任经验交流会。

4、抓常规管理，推动德育发展

我校从《中学生日常行为规范》入手，重点从养成教育、学习习惯、社会公德、文明礼貌、法律教育、安全教育、健康教育、差生转化等方面进行教育。

坚持每周一次的“校长讲话”、校长、老师经常邀请学生到办公室谈心，校长、值班校长每天去教学楼巡课，到食堂检查餐饮卫生和餐食质量，与同学们共进午餐。

晚上就寝前，校长、班主任与生活老师一同去宿舍查寝，嘘寒问暖。在南山，真正做到了老师与学生同吃同住同学习。

　　5、营造育人环境，增强工作实效性

校园环境建设是学校精神文明建设的窗口，同时又是学校日常德育的载体。我校加强了教育主阵地建设，如：校园雕塑、校训、宣传栏、画廊等，开通了南山广播站。这些都在潜移默化中影响着南山学子。

　6、体验活动，强化育人实践

我校坚持理论与实践结合、知行合一的德育原则。除了校内教育外，学校还组织了南山学子们参观八一起义纪念馆、下乡写生、团建、毕业晚会、生日晚会等活动，对南山学子进行爱国教育、乡土教育和坚定信念、百折不挠、敢为人先、勇于创新等思想的精神教育。

14年孜孜以求，14年风雨同舟。回首过去，南山艺校无怨无悔;展望未来，我们初心不改。让我们只争朝夕，创新发展，不断迈向更加辉煌的明天!