鲁南快报近日，湖南益阳，胡姓男子因玩手机将送幼儿园的孩子忘在了车内致其死亡，为此幼儿园赔偿了家属3.2万。(4月11日 长沙晚报)
本驱车送孩子上幼儿园，却由先接打电话、再玩起手机，忘记了此行目的，锁车后径直离去，从而酿成了如此悲剧;玩性不改，如此父亲好糊涂，痛定不思痛，却将矛头对准了园方，认为园方“有过错”，要求其为“过错担责。
家长理由是“孩子未到幼儿园，老师当及时打电话询问家长”;此理由看似无懈可击，有一定道理;从此事件来看，如果孩子的老师，这样做了，那么就有可能让“男子猛醒”，孩子“热死”车内的悲剧，也就可能避免。
接送孩子到园，本是家长的责任;当孩子来到了幼儿园，教师也才能履行看管、教育的责任;反之，孩子没来，理当由家长主动向教师讲明原因，以示尊重;教师面对几十个孩子，事务繁杂，往往有心无力因此，而不该反其道而行之。
现实中，包括幼儿老师在内的众多教师，面对孩子未到校，总是抽出时间打电话，询问情况;虽是成为惯例，但不该是教师之法定义务;因此，个别教师或有时，没能这样作，理当不该认定是“过错”。
依法治国是当今时代的主题，衡量是否要承担法律责任，不该以“习惯作法”，而当以法律规定;就此事件而言，造成悲剧的责任在“男子”，是其玩性太浓、责任心不够造成的，理当好好追究其“家长”责任。
孩子是父母心头肉，生命之花过早惋惜，园方、老师理当深表同情，以经济方式给予藉慰也没什么不妥;但将目光聚焦“园方、教师”，吹毛求疵，千方百计查找其“过错”，以降低“损失”，就让人感到不舒服。
现实中，不管出于何种原因，孩子受到伤害、出现了问题，社会总是习惯于从教师、学校身上找原由，视学校为“唐僧肉”总想啃上一口;而社会舆论也乐于偏向所谓“弱势一方”，众口难辨，让教育承受不该负担。
无认是公立学校，还是民办学校，其根本目的就是为社会培养人、为国育才;虽使命光荣、神圣，但其并非是万能的，其应当承担的责任，理当以法律要求为标准，厘清学校、社会、家庭各自责任，切莫将什么责任都往学校、老师身上推。
出了事，就找学校、老师的麻烦，要求赔偿什么的，此不良现象，不仅可能扰乱校园正常的教学秩序，影响学校的安宁与和谐，耗费有限的教育经费，还可能束缚教师“手脚”，让其不敢、不愿管教学生;如此不良现状得不到改善，最终受害者不仅是众多学生，还有国家、民族之未来。
立德树人，如果有良好的教育环境，需要让老师放心大胆地投入到教育教学之中，而让老师成天处在提心掉胆与小心翼翼之中，显然是为师之悲，更是孩子之不幸，实难培养出时代发展需要的全面发展之人才。
“玩手机忘孩子酿悲剧”，“病”在年轻父亲，而让园方来“买单”，好似“家长”生病，老师来“吃药”，实在荒唐，愿类似“荒唐剧”切莫继续演下去。(尚凡)
写的太经典了，我竟无言以对。