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讲好“大道理” 扣好人生第一粒扣子

习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上强调,推动思想政治理论课改革创新,要不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。如何贯彻落实习近平总书记的这一要求,把思政课讲到学生心坎上,让思政课不仅“有意义”更“有意思”,是每一位思政课教师都必须思考的问题。(人民网-人民日报 2019-04-08)

思政课教师要传道授业解惑。教师从事教学,犹如琴师从事操琴一样。一堂成功的思政课,应该能让学生感到犹如读了一本启迪心智的好书,看了一场益于身心的优秀电影,既有知识的增益,也有道德的熏陶;既有美的感受,也有真和善的升华,让学生真学真信真懂,让道理入耳入脑入心。

思政课应避免“填鸭说教”。与时俱进、不断创新,讲好“大道理”。要善于从学生角度出发,用深刻的洞见增强思想性,以广阔的视野增强吸引力,把课程讲好,以文化人,潜移默化,最终收获润物无声的效果。

思政课应善于循序渐进。要从低到高、由浅入深,要遵循道理的逻辑体系和思维的逻辑顺序。抽丝剥茧、由表及里,把“大道理”讲得深入浅出,给人以启迪、发人以思考。要寓理于例。要换位思考,从学生实际出发,针对他们兴趣广泛、好奇心强、求知欲盛的特点,避免泛泛的论述,要摆事实讲道理。

思政课要就事论理,寓道理于事例之中,熔思想性、知识性、趣味性于一炉,增强感染力。既要求“新”,也应求“近”;既要求“精”,也应求“实”。新,就是新颖,应尽量避免翻来覆去地举一些老例子;近,就是贴近,不妨多用学生身边事例,看得见、摸得着,可望可即,有亲近感和现实感;精,就是精当,通过事例讲清楚很深的哲理,耐人寻味,发人深思;实,就是真实,切忌道听途说、捕风捉影。

思政课要立德树人,把精深的思想讲得深入浅出,把宏大的理论讲得有滋有味,给学生心灵埋下真善美的种子,扣好学生人生第一粒扣子。思政课教师要勇于担当,坚定“四个自信”,在青少年中厚植爱国主义情怀,教育他们把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。(魏华)

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