鲁南快报几天前看到一条新闻，安徽淮南某单位在安全监管履职量化考评中排名倒数第三，分管领导仍按“惯例”在考评通报上签上“已阅”，企图糊弄了事，结果受到严肃处理。
谁都知道，面对不体面的“考分”，本应引起高度重视，深挖根源，汲取教训，举一反三，有的人却习惯于当“二传手”，依然“轮流圈阅”。层层上报、签字、传阅，层层不表态、不思过、不担当，这是典型的形式主义和官僚主义，对于我们破除和平积弊具有警示意义。
积习难改，“已阅”成习，这种现象并不鲜见。传阅的文件不管是问题通报，还是上传下达，一律不拿建议、不提要求，一“阅”了之，把“阅示”当成落实。看起来事事经手了，实际上不思考、不研究，以会议贯彻会议、以文件落实文件。这种人习惯于有任务布置一下，有会议传达一下，有情况上报一下，有问题推脱一下，只考虑把“球”快速传出去，却不关心球是否传到位、得了分。
在少数党政机关，不难发现，“已阅”成习往往是与表态多调门高、行动少落实差“结伴同行”的，说到底是不担当、不作为。如果事事“让领导拍板，让集体决策”，处处“将矛盾上交，将责任下移”，上级精神就只能在文件里“空转”，目标任务就只能在会议上“漂泊”，败坏党风政风行风，贻误各项事业推进与发展。
“已阅”成落实，应该说是一种比较危险的现象。“担责”变“推责”，不可不防，不得不刹。除了加强领导干部队伍自身思想作风建设外，还要加快建立完善问责机制、激励机制和容错机制，切实唤醒责任意识、激发担当精神，做到事不避难、敢抓敢管，负责担责、尽职尽责。(言 石)