鲁南快报学生减负这个词想必大家都不陌生，早在1955年教育部就已给学生的减负发过文；1978年邓小平《在全国教育工作会议上的讲话》中又提到：“学生负担太重是不好的，今后仍然要采取有效措施来防止和纠正。”1955年我们就已经认识到的问题，为什么到了2019年，仍然没有解决呢》？
当今社会快速发展，老一辈的家长吃过文盲的苦，所以对于教育这个问题非常重视。可是对学生的教育问题还依然停留在“量”这个层面，尽管国家多次进行教育改革，在学校为学生减负，让孩子们的书包变轻，可是到了家里，孩子们却要背起更沉重的包袱。
各种各样的兴趣班本来是为了培养学生的兴趣，让孩子们全面发展。现在却成了孩子们头疼的东西，周一至周五除了要应付沉重的学业，回到家还要上各种兴趣班，每天不重样。看起来是全面发展，却剥夺了孩子们玩的时间。从小不能自己合理安排，分清学与乐，长大又怎么能自立呢。
许多家长想让自己的孩子成为人中龙凤，在社会上取得成就，本是无可厚非。可是却忽略了重要的一点，人生不只是成功，还有快乐和幸福。家长们用自己的人生经验总结出高学历、好工作就是成功，把自己的孩子，培养成别人口中的人才，才觉得不辜负孩子的一生。可是往往在这样的过程中适得其反，家庭关系紧张，孩子一味的敷衍，表面上听从安排，其实苦不堪言。本来应该让他们放松的兴趣爱好，在家长的安排下成了令人头痛的负担，那还怎么能在这些业余的兴趣中找到快乐呢。
孩子的成长需要一个过程，他们需要在不断的学习和玩乐中培养自己的人生目标，找到缓解压力的兴趣爱好，这样才能有一个完整的人格，在以后的社会中遇到问题，才会有办法自己承担。家长不能陪孩子一生，就更要培养孩子的自立。自以为是的教育会适得其反，往往让孩子走向深渊。
孩子是一颗待成长发育的小树苗，希望每一个孩子都能不被各种不必要的负担压弯了腰。
作者:张学林