鲁南快报又是一年开学季，安徽铜陵实验小学瑞龙校区的小学生们展示了自己书包内的“装备”。除了课本，他们的书包里有的装着足球、跳绳，有的装着图画书、字典。(2017-09-17 09:09:54 未来网)
有网友说，这只是一种渴望。更多的网友吐槽了自己孩子的实际情况：那就是书包依然重，教材教辅作业本依然塞满了书包。
为什么众多孩子的书包不能像安徽铜陵实验小学装上精良的装备，或者说即使装了足球、跳绳、图画书这些装备，也不能很好的投入“实战”呢?
一是师资的匮乏。在广大的农村小学，尤其是山区、贫困地区的小学，语文数学教师都缺，更不要说艺体科教师了。所以导致这些学校不能够按照课表开足课程开齐课时，有些地方搞改革，音体美科采取什么就近走教，也是不得已而为之，教学效果终究是打了折扣，只是 “开齐课程”而已。
二是考试的误导。首先是自上而下的对学校工作教师工作考核，这种考核好像一时又无法完全脱离考试。再说学校工作、教师工作越来越多，不说千头万绪，也绝不是郎朗读书声、嘹亮歌声飘满校园那种单纯了。所以多数学校不得已考核什么就重视什么，教师更是不得已考什么就教什么了。目前高考、中考已经在尽力朝素质教育音体美全面考核的方向引导，但这种力度还不足以传导到大面积的小学，尤其还不足以影响到大面积的小学生家长。
三是家长的焦虑。目前小学生的家长还多少受语数外重要的影响，小学生婆婆爷爷就更是觉得踢足球、跳绳、画画都是不务正业了。所以目前幼儿园不教“123”，招生效果就会大打折扣。有些小学生家长只要自己的孩子语数考试不得满分，就会一直报班，知道孩子得满分为止，更不要说那些语数考试得分稍低的孩子了。就是那些重视孩子艺体培养的家长也是在歧途上愈走愈远，他们不顾及孩子的性格基础，盲目攀比，妄自定位，考级过级，或者一周报几样，不是让孩子在乐学中熏陶进步，而是让孩子在苦练中逐渐对艺术失去兴趣。
要让小学生书包里足球、跳绳、图画书这些美好而精良的装备全面投入实战，还需要全方位的从资源配置、考试选拔等制度着手，全面而正确的扭转基础教育战略方向。
作者：陈桦